Instytut Stomatologii Collegium Medicum UJ przy ul. Montelupich w Krakowie otworzył we wtorek nowoczesną salę symulacyjną, wyposażoną w pierwsze w Polsce symulatory stomatologiczne oparte na technologii haptycznej (dotykowej) wirtualnej rzeczywistości (VR).
Miejsce to – jak poinformowała uczelnia – pozwali przyszłym dentystom na bezpieczny i realistyczny trening zabiegów stomatologicznych – od leczenia zachowawczego po zabiegi chirurgiczne – jeszcze zanim rozpoczną pracę z prawdziwymi pacjentami.
– Nowoczesny symulator stomatologiczny otwiera przed nami zupełnie nowe możliwości dydaktyczne. Dzięki wirtualnej rzeczywistości nasi studenci mogą rozwijać umiejętności manualne i kliniczne w bezpiecznym, kontrolowanym środowisku, które odzwierciedla realia pracy z pacjentem. To także sposób na zwiększenie komfortu nauki i zmniejszenie stresu związanego z pierwszymi zabiegami – powiedziała inicjatorka projektu i pełnomocniczka prorektora Collegium Medicum ds. klinicznych prof. Jolanta Pytko-Polończyk.
Nowa jakość edukacji przyszłych stomatologów
Symulator VR stanowi pomost pomiędzy tradycyjnym treningiem na fantomach a praktyką kliniczną. Umożliwia studentom doskonalenie precyzyjnych umiejętności manualnych, widzenia pośredniego i pracy w różnych dziedzinach stomatologii – od kariologii i protetyki, po endodoncję i chirurgię. Dzięki technologii haptycznej, czyli dotykowej, ćwiczący „czują” różnicę w strukturze materiałów, co odzwierciedla rzeczywiste warunki pracy w gabinecie stomatologicznym.
System pozwala także instruktorom na ocenę pracy studentów w dowolnym momencie przy użyciu zdalnego dostępu, a dane o przebiegu nauki i wynikach przechowywane są na centralnym serwerze. Zastosowanie VR oznacza również znaczne oszczędności, ponieważ eliminuje konieczność używania jednorazowych materiałów czy utylizacji zębów poekstrakcyjnych.
W planach uczelni jest utworzenie nowego przedmiotu – przedkliniczna stomatologia wirtualna, który będzie bazował na pracy z symulatorem.
Nowa sala symulacyjna będzie również przestrzenią współpracy między uczelnią a przyszłymi pracodawcami – planowane są cykliczne warsztaty łączące studentów ostatniego roku kierunku lekarsko-dentystycznego z przedstawicielami branży stomatologicznej z Małopolski.
Otwarcie sali symulacyjnej odbyło się przy okazji jubileuszu 225-lecia nauczania stomatologii na Uniwersytecie Jagiellońskim. Historia tej dziedziny sięga końca XVIII w., kiedy w ramach Wydziału Lekarskiego zaczęto prowadzić pierwsze zajęcia z zakresu leczenia zębów i chorób jamy ustnej. Od tego czasu krakowska szkoła stomatologii stała się jednym z najważniejszych ośrodków kształcenia lekarzy dentystów w Polsce.
O największe problemy związane z kształceniem przeddyplomowym lekarzy dentystów w Polsce zapytaliśmy przedstawiciela samorządu lekarskiego – dr. n. med. Dariusza Paluszka, przewodniczącego Komisji ds. Lekarzy Dentystów OIL w Warszawie, członka Komisji Stomatologicznej NIL. – Ogólnie systemy nauczania prowadzone na uczelniach są bardzo dobre, choć oczywiście muszą one ewoluować, bo czasy się zmieniają i technologie się zmieniają – zauważył.
Źródło: https://naukawpolsce.pl
Fot. https://cm-uj.krakow.pl
