Było on pełen koloru niebieskiego, twórczości i wzajemnego zrozumienia!
PL 2 kwietnia przypada Światowy Dzień Autyzmu, my obchodziliśmy go podwójnie, ponieważ 7 kwietnia świętowaliśmy go wspólnie z Zespołem Szkół Specjalnych im. Ludwika Jerzego Kerna w Krakowie oraz Zespołem Szkół Specjalnych nr 14 w Krakowie.
Tego dnia mieliśmy zaszczyt zaprezentować prace utalentowanych artystów i artystek, czyli Maćka, Ewy, Krzysztofa i Michała. Są to uczniowie i uczennice krakowskich szkół, którzy w swoich pracach plastycznych opowiadają nam o swoich zainteresowaniach, pasjach i dzielą się z nami swoim światem. Różne przedstawienia ulubionych zwierząt, portrety, środki lokomocji – to niektóre z tematów, które poruszają w swoich pracach. I jak na prawdziwy wernisaż przystało, na uczestników czekał poczęstunek i możliwość indywidualnych rozmów.
Nie zabrakło także kreatywnych warsztatów – razem z uczestnikami i uczestniczkami stworzyliśmy miasto zwierząt, pełne barwnych postaci, nietypowych budowli i roślin i różnorodności.
Na tę okazję przygotowaliśmy pokój wyciszeni, czyli osobnego pomieszczenia, w którym można było w samotności i w osobnym pomieszczeniu odpocząć i na chwilę odetchnąć od zgiełku wydarzenia. Bo wiemy, jak istotny jest komfort i bezpieczeństwo każdego uczestnika i uczestniczki.
Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami tego dnia. Zapraszamy do indywidualnego zwiedzania wystawy.
ENG That’s how we celebrated World Autism Awareness Day. It was filled with blue color, creativity, and mutual understanding!
April 2 is World Autism Day, and we celebrated it doubly, because on April 7 we celebrated it together with the Team of Special Schools named after Ludwik Jerzy Kern in Kraków and the Team of Special Schools No. 14 in Kraków.
That day, we had the honor of presenting the works of talented artists—Maciek, Ewa, Krzysztof, and Michał. These are students from Kraków schools who, through their artworks, share their interests, passions, and their unique world with us. Various depictions of favorite animals, portraits, means of transport—these are just some of the themes they addressed in their projects. And, as any proper vernissage should be, refreshments and the opportunity for individual conversations were offered to the guests.
There were also creative workshops — together with the participants, we created a city of animals, full of colorful characters, unusual buildings, plants, and diversity.
On this occasion, we prepared a quiet room, a separate space where one could relax and take a break from the hustle and bustle of the event. We know how important comfort and safety are for every participant.
Thank you to everyone who joined us that day. We invite you to explore the exhibition individually.
UA Так ми відсвяткували Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм. Він був сповнений синього кольору, творчості та взаєморозуміння!
Всесвітній день аутизму припадає на 2 квітня, і ми святкували його подвійно, адже 7 квітня ми святкували його разом з Комплексом спеціальних шкіл ім. Ludwika Jerzego Kerna в Кракові та Комплексом спеціальних шкіл № 14 в Кракові.
Під час сьогоднішнього святкування ми мали честь представити роботи талановитих художників, а саме Maćka, Ewy, Krzysztofa та Michała. Це учні та студенти краківських шкіл, які у своїх роботах розповідають нам про свої інтереси, захоплення та діляться з нами своїм світом. Різноманітні зображення улюблених тварин, портрети, транспортні засоби – ось деякі з тем, які вони піднімають у своїх роботах. І, як і належить справжньому вернісажу, на учасників чекали частування та можливість індивідуального спілкування.
Не обійшлося і без творчих майстер-класів – разом з учасниками ми створили місто тварин, сповнене колоритних персонажів, незвичайних будівель і рослин, а також різноманітних міст.
З цієї нагоди ми підготували тиху кімнату – окреме приміщення, де можна було відпочити на самоті та на деякий час відволіктися від метушні заходу. Адже ми знаємо, наскільки важливим є комфорт та безпека кожного учасника.
Дякуємо всім, хто був з нами в цей день. Запрошуємо відвідати виставку індивідуально.
