Drzwi Otwarte na neuroróżnorodność w szkole

centrumalma.pl 1 dzień temu
Serdecznie zapraszamy nauczycieli, pedagogów oraz kadrę wspierającą edukację na Drzwi Otwarte na neuroróżnorodność w szkole w Centrum Terapii ALMA w Bydgoszczy – wyjątkowe, bezpłatne wydarzenie poświęcone praktycznemu wsparciu uczniów z ADHD i w spektrum autyzmu w środowisku szkolnym.
To doskonała okazja, aby:
• poszerzyć wiedzę na temat rozpoznawania potrzeb uczniów neuroróżnorodnych,
• nauczyć się zauważać sygnały, które mogą wskazywać, iż uczeń doświadcza trudności rozwojowych i może potrzebować diagnozy,
• poznać konkretne strategie pracy w klasie,
• skonsultować się z doświadczonymi specjalistami,
• zadać pytania dotyczące współpracy z rodzicami i instytucjami oraz form wsparcia terapeutycznego.
Dla kogo?
  • nauczyciele szkół podstawowych,
  • pedagodzy w szkołach podstawowych,
  • szkoły podstawowe i placówki edukacyjne (możliwość zgłoszenia i delegowania pracowników)

Sobota

21 marca 2026

Godziny

10:00–14:00

Centrum Terapii ALMA

Bydgoszcz, ul. Gdańska 27
Weź udział

Program Drzwi Otwartych

Godzina: 10:00 - 11:00

Czym jest ADHD i jak rozpoznać, iż dziecko może mieć ADHD?


lek. Agnieszka Sawicka

Pediatra, coach


Aleksandra Garstka

Psycholog dziecięcy, pedagog specjalny

Godzina: 11:15-12:15

Czym jest spektrum autyzmu i jak można je zauważyć u dzieci?


Virginia Murawski

Psycholog, psycholog dziecięcy, psychotraumatolog dziecięcy


Justyna Kowalczyk

Psycholog dziecięcy

Godzina: 12:30-14:00

Jak na co dzień wspierać dzieci neuroatypowe w szkole?


Ewelina Matuła

Psycholog, psycholog dziecięcy, psychoterapeuta w nurcie psychodynamicznym


Julia Zboralska

Psycholog

W godzinach 10:00–14:00 do dyspozycji uczestników będą również specjaliści, z którymi będzie można porozmawiać indywidualnie.

Weź udział

Informacje organizacyjne

  • Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
  • Obowiązują wcześniejsze zapisy – liczba miejsc jest ograniczona.
  • Zgłoszenia mogą być dokonywane:
    • indywidualnie przez nauczycieli i pedagogów,
    • przez szkoły i placówki edukacyjne delegujące swoich przedstawicieli.
Wyślij
Idź do oryginalnego materiału